Tendo por base o artigo 22 da nova LDB, a Educação Infantil tem como um dos seus principais objetivos o desenvolvimento da cidadania e, não apenas, a transmissão de conteúdos e integração das diferentes formas de educação ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduzindo ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida. É na escola que as crianças começam a ter as primeiras noções do conhecimento do respeito a si próprio e ao próximo; a ter noções de regras e normas, direitos e deveres estabelecendo uma continuidade educativa com os demais segmentos.
Mas é importante perceber que ensinar princípios para a vida, não quer dizer "adultizar" a criança.
Vou dar um exemplo, conheci uma professora que fazia com que seu alunos andassem sempre em fila e quando a questionei por essa atitude ela me respondeu: - Eles precisam aprender, pois quando crescerem irão ter que permanecer em filas, no supermercado, no banco, no posto de saúde, etc.
Gente, uma criança aprende regras no jogo, adquire comportamentos no jogo simbólico, aprende a esperar sua vez nas aulas de recreação, por exemplo.
Por isso o brincar é tão importante na Educação Infantil, pois abre o leque de possibilidades através da forma lúdica, enriquecendo a infância e não perdendo a infância. É uma forma de se pensar e se construir o futuro, sem se perder a essência e a naturalidade infantil.
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