Quem tem equipe, tem tudo!

Coisas boas precisam ser divididas, é assim que se aprende... é assim que somamos... é assim que fazemos educação. Por isso vou contar um pouquinho da minha vivência em escola.

Na última hora de estudos da escola onde trabalho propus o seguinte:

Pedagogia de Projetos:

• Projeto anual proposto pela escola (como espinha dorsal - parte cheia do planejamento);
• Projetos por turma propostos pela motivação dos alunos (parte vazia do planejamento);
• Planejamentos semanais entregue pelas educadoras;
• Avaliações mensais sobre o planejamento/desenvolvimento de atividades.

Todas as propostas foram bem aceitas. Montamos uma pasta para cada turma, nesta toda as segundas as professoras depositam o planejamento semanal, assim eu posso ler, avaliar e sugerir atividades complementares que dêem conta das exigências legais educacionais.

Também esquematizamos nossa rotina em períodos de trabalho (porém sem tempo determinado). Quem frequenta e escola em turno integral, pela manhã terá atividades de brinquedo livre, jogos coletivos e oficinas. Já no período da tarde encontrará o seguinte:

• 1º período: Atividades Iniciais de Rotina - acolhida, ajudante do dia, calendário, chamada, rodinha, momento ludicidade;
• 2° período: Momento em que se trabalha linguagem oral e escrita, matemática e ciências sociais e naturais;
• 3º período: Lanche e recreio - momento em que se trabalha formação social e pessoal, identidade, autonomia e movimento;
• 4º período: Momento em que se trabalha com o tema gerador (projeto) e com datas comemorativas;
• 5º período: Artes visuais (colagem, recorte, pintura, modelagem...)
• 6º período: Saída - organização pessoal e local, avaliação da atividade diária.

Ainda estamos em implantação deste modelo, mas a equipe está bastante animada... gosto da empolgação delas e tenho certeza que nosso trabalho será um sucesso!

Hoje temos reunião de pais, demandas novas surgirão... amanhã comento sobre as dúvidas familiares surgidas.